這里教大家?guī)渍胁桓a(chǎn)品經(jīng)理多啰嗦，讓你的設(shè)計(jì)稿一次通過(guò)的方法：

　　第一階段：設(shè)計(jì)前的溝通。與產(chǎn)品經(jīng)理深度溝通確定他到底為什么要做這個(gè)需求，這樣做既可以幫助產(chǎn)品經(jīng)理再次確定他的需求是否靠譜(sylvia就經(jīng)常碰到一些需求，產(chǎn)品經(jīng)理自己都不知道自己為什么要做這個(gè)東西，和他們討論完發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)必要去做)，又可以讓我們對(duì)這個(gè)需求更加了解，假如我們?cè)谝婚_(kāi)始就和產(chǎn)品經(jīng)理站在同一高度來(lái)思考這個(gè)產(chǎn)品，在產(chǎn)品需求上能達(dá)成共識(shí)，大的設(shè)計(jì)方向是能把握好的，并能得到產(chǎn)品經(jīng)理的認(rèn)同，后面設(shè)計(jì)出來(lái)的東西就不至于改很多了。

　　第二階段：原型圖的確定。根據(jù)上一步對(duì)大方向的把握，這里就開(kāi)始搭框架了，這一步，我們?cè)诮拥疆a(chǎn)品經(jīng)理發(fā)來(lái)的原型圖時(shí)，要檢查是不是往之前談好的大的方向去走，布局是否合理，每一種操作狀態(tài)是不是都有，又不清楚的一定要找產(chǎn)品需求方問(wèn)清楚。一直到雙方都對(duì)這個(gè)原型確定無(wú)誤了，再開(kāi)始做設(shè)計(jì)，不能為了趕時(shí)間一接到產(chǎn)品文檔和原型圖就開(kāi)始照上面做，可能到頭來(lái)，等到需求方自己發(fā)現(xiàn)原型有問(wèn)題的時(shí)候，就算已經(jīng)做完設(shè)計(jì)了，但還是得重做，浪費(fèi)了更多的時(shí)間，也讓設(shè)計(jì)師變的更加疲憊。

　　第三階段：開(kāi)始設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在流行這么一句話：每一個(gè)設(shè)計(jì)師的背后總有一幫指點(diǎn)江山的神。我們要學(xué)會(huì)拒絕，不做別人的鼠標(biāo)。設(shè)計(jì)過(guò)程中，不免總有一些產(chǎn)品經(jīng)理時(shí)不時(shí)的會(huì)負(fù)責(zé)任的過(guò)來(lái)看看設(shè)計(jì)的情況，當(dāng)他看到按鈕的顏色沒(méi)按照他的要求來(lái)做，就會(huì)說(shuō)：不對(duì)啊，這個(gè)按鈕應(yīng)該是藍(lán)色的，所有這個(gè)地方的按鈕都是藍(lán)色的。這時(shí)本來(lái)你的想法是先做好整個(gè)布局，后面再調(diào)顏色的，這時(shí)被他打斷，要先調(diào)按鈕顏色，這時(shí)有的缺乏經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師就會(huì)按他說(shuō)的幫他先改了，好，改好這個(gè)按鈕，下面他又發(fā)現(xiàn)怎么這個(gè)布局不對(duì)啊，頁(yè)面底部應(yīng)該有兩行列表的樣式，怎么沒(méi)有呢，你又幫他改了，這時(shí)已經(jīng)不是你自己在做設(shè)計(jì)了，而是產(chǎn)品經(jīng)理在做設(shè)計(jì)，你只是在幫他動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，可想而知，一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理做出的設(shè)計(jì)，結(jié)果會(huì)是怎樣的慘不忍睹呢。

　　其實(shí)這種情況，只要做好兩點(diǎn)，

　　第一，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，時(shí)刻跟需求方保持溝通，多把一些拿不準(zhǔn)的風(fēng)格方案主動(dòng)截圖給他看，和他討論，完成一個(gè)頁(yè)面就發(fā)給他看看，也花不了我們很多時(shí)間，但這樣確實(shí)能讓他了解你的工作進(jìn)度情況，就不會(huì)不放心啥的跑到你身后了。

　　第二，作為設(shè)計(jì)師都有自己獨(dú)特的想法，應(yīng)該學(xué)會(huì)捍衛(wèi)自己的設(shè)計(jì)成果，當(dāng)有人在你身后對(duì)你的設(shè)計(jì)圖提意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)說(shuō)明你的理由，當(dāng)然假如對(duì)方講的確實(shí)有道理，那就應(yīng)該虛心接受，把它記下來(lái)，后面一起改。

　　不是設(shè)計(jì)師不能有自己的想法，而是我們的設(shè)計(jì)是為產(chǎn)品服務(wù)的，想法可以有很多，但是真正對(duì)產(chǎn)品有用的想法才能被采納，好看的設(shè)計(jì)不一定真正有用，用戶(hù)體驗(yàn)才是衡量設(shè)計(jì)好與不好的最終標(biāo)準(zhǔn)。這樣也能保證后面能更好的給他們過(guò)稿。

　　第四階段：設(shè)計(jì)圖過(guò)稿。我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候，如果在時(shí)間充裕的情況下，最好準(zhǔn)備三份設(shè)計(jì)圖拿去過(guò)稿：第一份是完全按照需求方畫(huà)的原型圖輸出的設(shè)計(jì)稿，當(dāng)中的每一個(gè)頁(yè)面和交互都是之前和需求方商定好的。這一稿是最保險(xiǎn)的，不管時(shí)間充不充裕是一定得出的一稿;第二份，是加入了自己對(duì)這個(gè)需求的思考理解進(jìn)去，在原型圖上加了一些自己想法，是在之前的原型稿上有所優(yōu)化的一稿，出這一稿的原因有些產(chǎn)品需求方在看到實(shí)際的視覺(jué)效果圖的時(shí)候會(huì)說(shuō)這不是自己想的那樣，但是又不知道哪里出錯(cuò)了，把這一稿拿出來(lái)至少代表作為設(shè)計(jì)師，我們已經(jīng)去想過(guò)這個(gè)辦法了，這張?jiān)O(shè)計(jì)稿已經(jīng)是最好的解決方案，讓他們無(wú)話可說(shuō);第三份，是一份完全顛覆性的設(shè)計(jì)概念稿(在設(shè)計(jì)時(shí)間不多的情況下可以不考慮)，跟原型完全不同，可以令需求方完全耳目一新的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)，可能交互方面自己還沒(méi)完全想好，大部分情況項(xiàng)目暫時(shí)還不能采納，但是這個(gè)方案能代表你的創(chuàng)意和想法，和專(zhuān)業(yè)程度。

　　第五階段：設(shè)計(jì)完成。這時(shí)候被要求改設(shè)計(jì)圖，是最坑爹的情況了，設(shè)計(jì)圖都已經(jīng)在開(kāi)發(fā)的節(jié)奏了，這時(shí)又被告知又有一種新的更好的交互體驗(yàn)方式，現(xiàn)在馬上要改設(shè)計(jì)稿!這怎么辦呢，首先，你要評(píng)估一下這么改是不是對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的發(fā)展真的有價(jià)值，然后剩下的時(shí)間還夠不夠完成這一套設(shè)計(jì)，如果不夠時(shí)間，要跟對(duì)方講清楚確實(shí)是時(shí)間上不夠，如果確實(shí)對(duì)產(chǎn)品有幫助，那我們也不能不改，但得告訴他在設(shè)計(jì)都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)間再回頭來(lái)改稿，影響了設(shè)計(jì)師的工作安排，打亂了我們手頭上的工作，還可能導(dǎo)致為了要按時(shí)完成其他項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作下了班還得留下來(lái)加班，等等一系列的影響。設(shè)計(jì)師并不是只為這一個(gè)需求服務(wù)的，還有很多的需求設(shè)計(jì)都在排期中，他這一改會(huì)影響到其他產(chǎn)品經(jīng)理的需求等等。跟對(duì)方講清楚弊端，下次他就不會(huì)再這樣輕易下決定了。

　　總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的任何一個(gè)階段都應(yīng)該和產(chǎn)品需求方保持良好的溝通，并且堅(jiān)持不接需求不明確的需求，不接設(shè)計(jì)時(shí)間緊但又對(duì)質(zhì)量要求高的需求，不然只會(huì)讓自己陷入一個(gè)無(wú)限修改的設(shè)計(jì)怪圈當(dāng)中。

　　其實(shí)，設(shè)計(jì)師能讓自己的設(shè)計(jì)方案一次通過(guò)，也是一種能力，這樣才能提高自己的工作效率，不至于在一個(gè)項(xiàng)目中拖延太久，耽誤了產(chǎn)品最佳的上線時(shí)期，也讓自己工作越來(lái)越疲憊。我上面講的只是針對(duì)我平時(shí)的工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，大家可以結(jié)合自己的工作狀態(tài)做調(diào)整，當(dāng)然，要想設(shè)計(jì)稿不被改，一個(gè)最基本前提還是自身專(zhuān)業(yè)能力的提升，才會(huì)在工作中更有話語(yǔ)權(quán)，才能更好的去引導(dǎo)產(chǎn)品。

　　以上是我工作中的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在這里分享給大家也是希望改變現(xiàn)在普遍存在的設(shè)計(jì)師被虐改稿的現(xiàn)狀，如果你看了覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)用的，請(qǐng)給我個(gè)贊鼓勵(lì)一下，第一次寫(xiě)分享，希望大家包涵～